Os nosos compañeiros/as especiais

A día de hoxe, moita información que recibimos provén de todo tipo de recursos audiovisuais, posto que, ó meu parecer, é a maneira máis efectiva para captar a atención das persoas e que poidan recordar esta información de forma máis eficaz.  Dicir que, na última clase dada, presentáronsenos unha serie de recursos audiovisuais que serán de gran axuda cara ó noso futuro nas aulas. Estes serían algún como Educaplay, stopmotion, atube – cátcher, storytelling en educación, toontastic e incluso ferramentas online e xeradores para crear vídeos animados, debuxos e cómics. Todos estes recursos teñen en común a súa fácil accesibilidade e o seu fácil uso á hora de crear o material interactivo e, como dixen anteriormente, poden ser de gran utilidade para todo tipo de usuarios/as que estean interesados neles. 

Estamos nunha época no que os recursos audiovisuais gozan de moita importancia ademáis de ser de fácil acceso. Dentro da rede podemos atopar infinidade deles que, como docentes, podemos aplicalos os nosos alumnos indiferentemente do curso no que se atope. Na última clase, o noso grupo dedicouse a explorar os distintos recursos audiovisuais que existentes na rede. Entre os máis destacados podemos falar de Educaplay, que pode ser de gran utilidade xa que nos vai permitir crear diferentes tipos de actividade e a súa posterior inclusión dentro dun vídeo. Outra das aplicacións que tamén encontramos, a pesar de que xa era coñecida debido a que a uso con asiduidade, é Movie Maker que nos permite xuntar diferentes vídeos para poder elaborar una película. Dentro das recursos que máis nos sorprenderon estaban Make Beliefs comic e GenMagic que permiten a elaboración de cómics que facilitan o aprendizaxe dos rapaces xa que utilizan uns recursos que son do seu agrado. Para unha boa utilización do

Esta entrada está diseñada para falar da importancia e sobre todo da utilidade que poden ter estos recursos na aula, que é moita, xa que, estas actividades fan que as claxes maxistrais sexan máis interactivas e sobre todo proporcionen maior capacidade de atención no alumnado. Os nosos recursos son: A)Comic: Este comic esta pensando para nenos/as de 1 ou como moito 2 primaria e ilustra a importancia de tratar a todo o mundo por igual, é un intento na loita pola igualdade e diversidade:  https://www.pixton.com/es/comic/u902bq4q B)Video-Quiz: Este outro recurso é un video xa comentado en entradas anteriores, o cal refricte a vida de María , unha nena con autismo. Este vídeo da a coñecer aos demais nenos como é esa dificultade de aprendizaxe que supón o Tea. Nos o enfocamos dende a perspectiva de dar que pensar aos nenos/as da clase que refrexionen: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4311473-conecemos_tea.html C)Video- tutorial: Pretende explicar o idioma de signos aos nenos

Nesta entrada poñovos o enlace dun fabuloso vídeo  https://www.youtube.com/watch?v=qxLeb5y6p7s  no cal explicase á perfección os síntomas e as características que pode ter calquera alumno TEA, por exemplo, vainos contando como María, non devolve o cariño recibido aos pais, ela é moi metodica no que fai, e sobre todo leva as rutinas ao extremo. A maría non lle gustan as situacións inesperadas e costalle en exceso as cousas máis sencillas como ducharse. Por outra banda explica o video tamén como son as súas habilidades como a súa explendida capacidade de concentración e a súa capacidade de recordar nomes. María fai moito, utilizar un mundo paralelo para desconectar, e ten amigos imaxinarios... Seguiremos profundizando nos alumnos TEA!

Na rede existen infinidade de aplicacións e recursos audiovisuais para traballar na aula sobre calquera tema e con moito tipo de alumnado e de calquera curso de primaria. Na miña busqueda polas redes, o máis destacable foi en primeiro lugar as aplicacións educaplay y Ted ed para a creación de actividades e a sua vez a incorporación das mesmas nun video. Gustoume tamén as aplicacións GenMagic, Make Beliefs comic y toon So para a creación de comic, todas elas son de uso fácil e creación sencilla. Tamén observei diversos exemplos de stopmotion e observamos páxinas para facelos como por exemplo en Dragon Frame. Tamén valorei como moi útil a aplicación Movie Maker para crear "pelis". E entre outras cousas, destaco a aplicación flashcards, para a creación de cartas como xogo educativo As aplicacións que máis podemos ter en conta para o noso traballo son: GenMagic y Make beliefs para a creación de comics e logo Teed Ed e educaplay para crear o noso propio video de actividades. T

Por fin chegou a nosa primeira entrada de grupo, neste caso a actividade consistia nun poster dos diferentes recursos dixitais observados e traballados durante as dúas últimas semanas. Este póster enfocámolo da seguinte maneira: Fixemos un póster con diversas actividades de reforzo de diversas materias para os nosos alumnso TEA , ou tamén recursos para mellorar a interación nas redes, e vídeos de como tratar a diversidade na aula e a importancia que pode chegar a ter celebrar os días especiais na escola como poden ser os aniversarios. A actividade fíxose con moita ilusión, xa que un poster é un recurso que pode ser moi útil para nós como docentes e para traballar coa diversidade.

Nesta seguinte entrada seguiremos abordando temas fundamentais dos nosos "pequenos TEA", daremos pinceladas mínimas da maneira na que un docente debe integrar a un alumno TEA O docente debe intentar que o alumno/a con TEA teña contacto directo cos diferentes compañeiros e compañeiras, debe a súa vez intentar que teñan as mesmas responsabilidades que o resto ainda que pode ser con axuda doutros compañeiros. Cando o alumno TEA comence a interaccionar co resto, o docente debera reforzar positivamente esa interacción.O alumno con TEA recibira de moi bo agrado o feito de sentirse querido na aula, convertirá a esta nunha especie de santuario Ánimo amigos, un paso máis cerca da inclusión, Seguiremos abordando temas relacionados cos nosos "Pequenos" (Imaxen sacada de google)

Abarcando o tema da última entrada realizada, as TIC como recurso educativo, a continuación falarase sobre as últimas propostas de páxinas web, ferramentas e incluso xogos propostos para realizar un análise dos recursos existentes e deste xeito favorecer a creación e deseño da nosa propia páxina web. Entre estes recursos atopámonos varios, dende como aprender a buscar en Google de maneira axeitada, pasando por revistas educativas, actividades on-line, xogos e blogs educativos. Sorprendeume non só a cantidade de material educativo senón tamén a calidade destes. Con calidade refírome ó visualmente atractivas que son todas as webs e actividades e os contenidos que albergan, sempre correctos e maioritariamente inclusivos, atendendo en parte a determinadas necesidades que puidese ter o alumnado e empregando sempre unha linguaxe igualitaria. Deste material, o que máis me chamou a atención foron tres actividades on-line de aprendizaxe ou repaso do temario de tres asignaturas do terceiro ci

Seguindo co falado nas entradas anteriores, encontramos moitas e moi variadas webs, blogs e demáis recursos na rede. Sinalando as que para nós foros máis destacadas temos unha web que utiliza os xogos para alcanzar o aprendizaxe. Divídese nas diferentes materias que complementan o cursos tanto de primaria como da ESO. O que máis nos sorprende dos recursos que atopamos foi o atractivo e o innovadores que eran os seus diseños, utilizando en todo momentos unha ampla variedade de cores que chamarán a atención dos máis pequenos. Ademáis disto tamén teñen a ventaxe de ser amplamente formativos e moi prácticos, algo que vai facilitar o aprendizaxe anteriormente nomeado. Por último, atopamos una web que explica en diferentes pasos como realizar unha búsqueda en Google máis contrastada. Esto é algo moi importante xa que a maioría da poboación consulta as súas dúbidas neste buscador pero en moitos casos, non se fai ca veracidade que teríamos que ter. Na web nomeada explica como chegar a verd

Na nosa procura de seguir pesquisando pola rede, nesta ocasión atopamos multitude de recursos como poden ser : videos, postcard,poster dixitais...todos eles con deseños moi novidosos,sendo moi prácticos para ser empregados por docentes nas aulas, e son moi manesables polos alumnos. Moitos deles, teñen consigo a idea de que sexa valido para todos, que pensen na diversidade , e na inclusión. Pero quizás non sexa suficiente con case todos, teñen que ser todos os que pensen en que non todos teñen as mesma posibilidades, e o obxetivo que é necesario ter é que todos están por igual. O que podemos sacar en limpo para o noso traballo é a importancia do deporte e unha correcta alimentación, para todos. Tamén demonos de conta a importancia de cando existe un alumnos con diversidade na aula, temos que preparar e dotar ao grupo de recursos e de información e despertar neles sentimentos de empatía e solidaridade. Tamén é importante traballar coas familias, para un correcto funcionamento da aula

Na última clase da asignatura de novas tecnoloxías, propuxémonos mirar diferentes páxinas web (que nos foran propostas pola nosa profesora) e así observar os diferentes modelos de blogs, dende revistas dixitais ata webs con numerosos xogos para favorecer o aprendizaxe dos nenos e das nenas. Tamén, destacar que todas estas webs eran maioritariamente visuais, é dicir, que a maioría delas estaban cheas de cores, debuxos e obxectos, widgets e gadgets que chamaban a atención do ou da visitante. Ademais, moitas delas contiñan información moi útil para o noso proxecto. Grazas a isto, démonos de conta que as TIC teñen cada vez máis peso na nosa vida cotiá e en canto á docencia, que o concepto de educación e aprendizaxe van ligados directamente tamén coas TIC. Polo tanto, que este proxecto de creación dunha plataforma dixital con temas relacionados coa ensinanza e os coñecementos adquiridos ao facela nos serán moi útiles de cara ao noso futuro como profesores e profesoras.

Mentres buscábamos información nas distintas páxinas da web aparecían unha multitude de blogs, publicacións dixitais ou distintos xogos que poderían emplearse cos nenos  e as nenas ademáis de moito máis material que o longo da nosa traxectoria como docentes pode ser de gran utilidade, xa que permite coñecer diferentes metodoloxías moi válidas e enriquecedoras para os máis pequenos. Grazas a recopilación de tanta información que relaciona directamente as TICS ca ensinanza, apreciamos que estos dous conceptos están altamente relacionados e, na miña opinión, temos que conseguir que os nenos e as nenas sexan capaces de manexarse coa tecnoloxía que fará o aprendizaxe más ameno xa que mediante xogos ou distintos elementos interactivos chegarase con maior facilidade o coñecemento buscado.  Este é o obxetivo que temos a hora da creación deste blog, buscando achegar tanta tecnoloxía existente os rapaces e, por conseguinte, aprender tanto eles como nós.